ورقة عمل علوم للصف السابع ف1 مدرسة هاله بنت خويلد 2021-2022

ورقة عمل علوم للصف السابع ف1 مدرسة هاله بنت خويلد 2021-2022

الوحدة التعليمية ( الكهرباء ) 

عنوان الدرس ( الكهرباء الساكنة ) 

السؤال الأول : اختاري الإجابة الصحيحة علمية لكل من العبارات التالية بوضع علامه (√) داخل المربع المقابل لها : 

1- الأجسام التي تبدي تفاعلا كهربائيا بعد الدلك وهي من المواد العازلة 

• التكهرب بالدلك
•  الاجسام المشحونة
•  الكهرباء الساكنة
• تيار كهربائي

السؤال الثاني : ماذا يحدث في الحالات التالية . 

1- عند اقتراب جسمين لهما نفس الشحنة من بعضهما

…………………………………………………………………………………….

الوحدة التعليمية الكهرباء)

عنوان الدرس ( . أنواع الشحنات الكهربائية ) 

السؤال الأول : أكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) للعبارة الصحيحة و كلمة ( خطأ ) للعبارة غير الصحيحة علميا:

1- يكتسب الجسمان بعد دلكهما ببعضهما شحنتين كهربائيتين متماثلتين (                    )

السؤال  الثاني  : قارن بين كل مما يلي وفق الجداول التالية   

وجه المقارنة	ساق الزجاج	قطعه صوف
الشحنات المكتسبة بعد الدلك
وجه المقارنة	ساق الأبونيت	قطعة حرير
الشحنات المكتسبة بعد الدلك

الوحدة التعليمية ( الكهرباء )

 عنوان الدرس ( البرق و الرعد و الصاعقة ) 

السؤال الأول : أختر الإجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية وضع علامة لا في المربع المقابل

1- التفريغ الكهربائي بين السحب وجسم مرتفع عن سطح الأرض يسمى : 

•  الصاعقة 
• البرق
• الرعد
• الشحن

 السؤال الثاني : علل لما تعليلا علميا دقيقا لكل مما يلي

 1. حدوث ظاهرة البرق .

…………………………………………………………………………………….

الوحدة التعليمية ( الكهرباء ) 

عنوان الدرس ( التيار الكهربائي)

السؤال الأول : اختاري الإجابة الصحيحة علمية لكل من العبارات التالية بوضع علامه (/) داخل المربع المقابل لها

1- مصدر الطاقة لدفع الإلكترونات من الطرف السالب إلى الطرف الموجب في الدارة الكهربائية:

السؤال الثاني : قارن بين كل مما يلى وفق الجداول التالية :

وجه المقارنة
نوع  التوصيل
عند تعطل أحد الأجهزة فالتيار  فيها  ( يتوقف –   يستمر )
عدد المسارات ( واحد متعدد )

الوحدة التعليمية ( الكهرباء )

عنوان الدرس ( تحولات الطاقة )

 السؤال الأول : أكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) للعبارة الصحيحة و كلمة ( خطأ ) للعبارة غير الصحيحة علميا 

1- تزداد قوة المغناطيس الكهربائي بزيادة عدد لفات السلك والأعمدة الجافة (        ) 

السؤال الثاني : أي مما يلي لا ينتمي للمجموعة مع ذكر السبب :

 1- دبابيس     2- ملف من الأسلاك     3- عمود جاف    | 4- كشاف كهربائي 

الإجابة : …………………………………………….

السبب : …………………………………………….

الوحدة التعليمية ( الكهرباء ) 

عنوان الدرس ( الكهرباء في المنزل ) 

السؤال الأول : في الجدول التالي اختر العبارة أو الشكل من المجموعة (ب) واكتب رقمها أمام ما يناسبها من عبارات المجموعة (أ):

الرقم	المجموعة   (  أ  )	المجموعة (  ب  )
(     )    (     )	– جهاز يحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة كهربائية – جهاز  يحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حركية

السؤال الثاني اكتب اثنين من الأشياء التي يحب العمل بها حتى يتم ترشيد الكهرباء  : 

1- …………………………………………………………………………………….

2- …………………………………………………………………………………….

الوحدة التعليمية ( الثاتية: الهواء )

عنوان الدرس ( الهواء من حولنا ) 

السؤال الأول : أكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) للعبارة الصحيحة و كلمة ( خطأ ) للعبارة غير الصحيحة علميا: 

1- الهواء خليط من غازات مختلفة ويمتد من سطح الأرض حتى نهاية الغلاف الجوي (        )

السؤال الثاني: علل لما يأتي تعليلا علميا سليماً

2- لا يبتل المنديل عند وضعه في الكأس كما في الشكل .

…………………………………………………………………………………….

الوحدة التعليمية الثانية: الهواء )
عنوان الدرس ( مكونات الهواء)

 السؤال الأول : أختر الإجابة الصحيحة علميا لكل من العبارات التالية وضع علامة لا في المربع المقابل

1- أحد الغازات التالية يعكر ماء الجير ويستخدم لإطفاء الحرائق :

•  غاز CO2 
• غاز 02
• غاز 03
• غاز N2

السؤال الثاني : أي مما يلى لا ينتمي للمجموعة مع ذكر السبب

1- إحراق الوقود – غاز الحياة – يعكر ماء الجير – يساعد على الاشتعال 

الذي لا ينتمي للمجموعة : .………………………………………………………………………………

السبب : …………………………………………………………………………………….

الوحدة التعليمية ( الثانية : الهواء )
عنوان الدرس ( مقاومة الهواء )

 السؤال الأول : أختر الإجابة الصحيحة عليا لكل من العبارات التالية وضع علامة √ في المربع المقابل

………………… 1- تتناسب مقاومة الهواء طرديا مع

• – شكل الجسم
• – الكتلة 
• – مساحة السطح 
• – وزن الجسم

 السؤال الثاني: علل لما يأتي تعليلا علميا سليما

1. عند سقوط مظلتين من نفس الارتفاع تصل المظلة الصغيرة إلى الأرض أولا.

الوحدة التعليمية ( الثانية : الهواء ) 

عنوان الدرس ( ضغط الهواء )

السؤال الأول : أكتب بين القوسين كلمة ( صحيحة ) للعبارة الصحيحة و كلمة ( خطأ ) للعبارة غير الصحيحة علميا:

1- ينشأ الضغط الجوي نتيجة تأثير وزن الهواء (                    ) 

الوحدة التعليمية ( الثانية : الهواء )

 عنوان الدرس ( العوامل المؤثرة على ضغط الهواء )

السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة علمية لكل من العبارات التالية وضع √ علامة في المربع المقابل

1- العلاقة بين درجة الحرارة وضغط الهواء الجوي عند ثبات الحجم يمثلها الرسم البياني التالي

السؤال الثاني : أدرس الأشكال التالية ثم اجب عن المطلوب 

من خلال التجربة التي أمامك اجب. .

تدخل البيضة بسهولة في الشكل ( …………………. )

– السبب  …………………………………………………………………

الوحدة التعليمية (البناء الضوئي) 

عنوان الدرس ( عملية البناء الضوئي / البنات ينتج اكسجين .) 

السؤال الأول : اكتبي كلمة (صحيحة ) إمام العبارة الصحيحة وكلمه (خطأ) إمام العبارة غير الصحيحة لكل ما يلي :

أ ……………………………………. ب.……………………………………. ج …………………………………….

 الوحدة التعليمية (البناء الضوئي) 

عنوان الدرس ( أهمية عملية البناء – النقل في النبات )

 السؤال الأول : اختاري الإجابة الصحيحة علمية لكل من العبارات التالية بوضع علامه (√) داخل المربع المقابل لها :

 ١- عملية خروج الماء الزائد عن حاجة النبات من خلال الثغور 

• النتح 
• الخشب
• اللحاء
• حزمه وعائية

السؤال الثاني على ما يلي تعليلا علميا مناسبا :

١- الكائنات الحية تبقي الهواء الجوي متزنا ؟

السبب : ………..…………………………………

الوحدة التعليمية (البناء الضوئي)

عنوان الدرس ( تركيب البلاستيدة – العوامل لمؤثرة على عملية النتج )

السؤال الثاني :اكتبي كلمه (صحيحة ) إمام  العبارة الصحيحة  وكلمه (خطأ) إمام العبارة غير الصحيحة لكل ما يلي 

1- يحيط بالثغر خليتان حارستنا تحتويان علي بلاستيدات خضراء

(……………………………………………………….)

الوحدة التعليمية (البناء الضوئي)

 عنوان الدرس (العوامل المؤثرة علي نمو النبات ) 

السؤال الثاني : اكتب كلمة (صحيحة ) إمام العبارة الصحيحة وكلمه (خطأ) إمام العبارة غير الصحيحة لكل ما يلي :

– استخدام الأسمدة العضوية من مخلفات الحيوانات لا تزيد من خصوبة التربة (……………………………………..) 

علل ما يلي تعليلا علميا مناسبا :

1- متي تكون التربة خصبة ؟

……………………………………………………………………………………

الوحدة التعليمية الثانية (المغذيات )

عنوان الدرس ( أنواع المغذيات)

 السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة علمية للعبارة التالية وضع علامة (√) في المربع المقابل لها:

1- جميعها امثلة للمغذيات العضوية ماعدا 

• زيت الزيتون
•  لحم الدجاج
•  الماء 
•  الفواكة

السؤال الثاني: في الجدول التالي اختر من كلمات المجموعة (ب) ما يناسب عبارات المجموعة (أ) 

الرقم	المجموعة ( أ )	الرقم	المجموعة ( ب )
( ) ( ) ( )	يستخدم للكشف عن النشا او السكريات  المعقدة. – يستخدم للكشف عن السكريات البسيطة مثل الجلوكوز(سكر العنب).  – يستخدم للكشف عن البروتينات	(1) (2) (3)	كاشف بندكت محلول اليود المخفف محلول البيوريت

 الوحدة التعليمية الثانية ( المغذيات ) 

عنوان الدرس ( قائمة طعامي) 

السؤال الأول: اكتب كلمة (صحيحة) للعبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) للعبارات غير الصحيحة: ۔

1- فيتامين (أ ، د) من الفيتامينات الهامة للجسم لأنها تكون ذائبة في الدهون.

السؤال الثاني: اكمل جدول المقارنة التالي:
 

وجه المقارنة	بروتينات كاملة	بروتينات غير كاملة
امثلة :