الثروة اللغوية عربي خامس ابتدائي ف1 #أ. حمادة ماهر 2022 2023
| الثروة اللغوية عربي خامس ابتدائي ف1 #أ. حمادة ماهر 2022 2023 |
|---|
html
الثروة اللغوية العربية للصف الخامس الابتدائي – الفصل الدراسي الأول (2022-2023)
مرحباً بكم أيها الأصدقاء الصغار في عالم اللغة العربية الساحر! هل أنتم مستعدون لخوض مغامرة ممتعة نتعرف فيها على كنوز لغتنا الجميلة؟ هيا بنا ننطلق!
ما هي الثروة اللغوية؟
الثروة اللغوية هي كل الكلمات والمعاني التي نعرفها ونستخدمها للتعبير عن أنفسنا. تخيل أن لديك صندوقاً مليئاً بالجواهر، كل جوهرة تمثل كلمة. كلما عرفت كلمات أكثر، كلما كان صندوقك أغنى وأجمل!
لماذا نهتم بالثروة اللغوية في الصف الخامس؟
في الصف الخامس الابتدائي، نبدأ بالتعمق أكثر في اللغة العربية. نتعلم كلمات جديدة، ونفهم معاني مختلفة، ونستخدم اللغة بطرق أكثر إبداعاً. كلما كانت ثروتنا اللغوية أكبر، كلما كان من الأسهل علينا أن نقرأ ونكتب ونتحدث بطلاقة.
كيف ننمي ثروتنا اللغوية؟
هناك طرق كثيرة وممتعة لزيادة ثروتنا اللغوية. إليكم بعض الأفكار:
- القراءة: اقرأوا قصصاً وكتباً ومجلات متنوعة. كلما قرأتم أكثر، كلما تعرفتم على كلمات جديدة.
- مشاهدة الأفلام والبرامج التعليمية: استمعوا إلى اللغة العربية الفصحى وحاولوا فهم الكلمات الجديدة.
- اللعب بالكلمات: العبوا ألعاباً مثل الكلمات المتقاطعة أو البحث عن الكلمات أو حتى تأليف الأغاني.
- الكتابة: اكتبوا قصصاً أو رسائل أو يوميات. حاولوا استخدام كلمات جديدة تعلمتموها.
- المحادثة: تحدثوا مع أصدقائكم وعائلتكم عن مواضيع مختلفة. استخدموا كلمات جديدة واطلبوا منهم أن يشرحوا لكم الكلمات التي لا تعرفونها.
أنشطة ممتعة لتعزيز الثروة اللغوية
هيا بنا نقوم ببعض الأنشطة الممتعة لتعزيز ثروتنا اللغوية:
نشاط 1: اكتشف الكلمات الجديدة
اختر قصة قصيرة من مكتبة الأطفال على ويكيبيديا وابحث عن 5 كلمات جديدة. اكتب هذه الكلمات في دفترك وحاول أن تفهم معناها من خلال سياق الجملة. ثم ابحث عن معناها في المعجم أو اسأل شخصاً بالغاً.
نشاط 2: لعبة الكلمات المتقاطعة
حل لعبة كلمات متقاطعة بسيطة. هذه اللعبة تساعدك على تذكر الكلمات ومعانيها.
نتمنى لكم وقتاً ممتعاً في تعلم اللغة العربية وتوسيع ثروتكم اللغوية! تذكروا أن اللغة العربية هي كنز ثمين، وكلما اكتشفتم المزيد منها، كلما أصبحتم أقوى وأكثر إبداعاً.
للمزيد من الدروس والموارد التعليمية للصف الخامس الابتدائي، زوروا موقعنا بانتظام. ابحث عن “دروس اللغة العربية للصف الخامس” للمزيد!
الثروة اللغوية عربي خامس ابتدائي ف1 #أ. حمادة ماهر 2022 2023
معلومات الملف “الثروة اللغوية عربي خامس ابتدائي ف1 #أ. حمادة ماهر 2022 2023” |
|---|
الصف: الصف الخامسالفصل: عربي الصف الخامسالمادة: عربي ف1 خامسحجم الملف: 502 KB |
الثروة اللغوية عربي خامس ابتدائي ف1 #أ. حمادة ماهر 2022 2023
الوحدة الاولى : أنا الإنسان
| الدرس | الكلمة | الترادف | الكلمة | الضد | الكلمة | المفرد | الكلمة | الجمع |
| آيات من سورة البقرة | ريب | شك | تعلمون | تجهلون | ×××× | ××× | فراش | فرش |
| أنا مسؤول | فسبح | واسع | ××× | ××× | نصائح | نصيحة | ××× | ×××× |
| انشودة الوطن | شيدوا | بنوا | وداد | كره | ×××× | ×××× | فؤاد | افئدة |
المعنى السياقي ( خلق )
السؤال : أوظف كلمة خلق بمعنيين مختلفين في سياقين من إنشائي . ( السؤال في الامتحان )
| خلق السموات و الارض | أوجد |
| خلق العالم الآلة | صنع |
السؤال : تصريف ( شعر ) :
الجواب : ( شاعرـ ـمشاعرـ ـ شعورـ ـ ـ شعائرـ ـ ـ شراع ـ ـ ـ شريعة…..)
السؤال : أضع اسما مناسبا من تصريفات كلمة ( شعر ) في كل فراغ مما يأتي : ( السؤال في الامتحان )
أ ـ ألف الشاعر. قصيدة معبرة .
ب ـ صمم الفريق .شعارا. خاصا به .
ج ما أروع مشاعر .الام تجاه أبنائها .
دـ يعظم المسلمون شعائر الحج .
الوحدة الثانية : الارض كوكبنا
| الدرس | الكلمة | الترادف | الكلمة | الضد | الكلمة | المفرد | الكلمة | الجمع |
| بصمة الصوت | متباينة | مختلفة | ×××× | ×××× | عملاء | عميل | ×××× | ××× |
| وسام على صدر الكويت | برزت | ظهرت | ملوثة | نقية | نماذج | نموذج | ×××× | ×××× |
| من جنود الله | تبثها | تنشرها | ×××× | ××××× | ××× | ×××× | حكمة | حكم |
المعنى السياقي ( دفع )
السؤال : أوظف كلمة دفع بمعنين مختلفين في سياقي من إنشائي
| دفع الصديق دين صديقه | سدد |
| دفع المعلم التلاميذ للتفوق | شجع – حث |
السؤال :أضع اسما مناسبا من تصريفات كلمة ( قدر )في كل فراغ مما يأتي :
أ ـ الله تعالى قادر على كل شيء .
ب ـ للوالدين قدر كبير في قلوبنا
ج ـ الذي يتقن عمله ينال تقدير الجميع .
د ـ الطبيعة دليل على قدرة .الله عزوجل
الوحدة الثالثة : كوكب الخير و السلام
| الدرس | الكلمة | الترادف | الكلمة | الضد | الكلمة | المفرد | الكلمة | الجمع |
| صبر و ثمر | الطل | مطر خفيف | يمنح | يأخذ | ×××× | ×××× | سنبل | سنابل |
| لا للتنمر | دعم | مساندة | ×××× | ××× | قيم | قيمة | ×××× | ×××× |
| نهر الخير | ظمأ | عطش | ××××× | ××××× | هتافات | هتاف | ×××× | ×××× |
المعنى السياقي ( وقع )
السؤال : أوظف كلمة وقع بمعنين مختلفين في سياقي من إنشائي
| وقع الطفل أنثاء اللعب | سقط |
| وقع الحق | ثبت |
السؤال : تصريف كلمة ( سلم )
الجواب : سلام ــ تسليم ــ مسلم ــ استلام ـ استسلام ــ سلامة ـ. )
السؤال :أضع اسما مناسبا من تصريفات كلمة ( قدر )في كل فراغ مما يأتي :
أ ما أروع أن يعم السلام أرجاءالعالم .
بـ فرحنا بإنجازنا عند.. استلام . بطاقاتالدرجات.
ج ـ حمدنا الله على سلامة صديقنا املصاب .
د ـ يحافظ . المسلم. على صلاته .
